（１）えーとね。（２）そうそうそう。（３）えええー。

Kentaroさんは、これらを、どんな英語のつもりで、つぶやいたのか？

（１）Let's me think / see. Ummm, Hmm.
（２）Right / that's right / that's correct / yes, yes -
（３）What really ! / you are kidding / you are joking !

日本語の方が、はるかに、簡単で　含蓄あり　！！

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帰りは、センターから、福祉バスで、一本道、市役所へ。

一昨日と同じ、信号機の横断歩道を。新逗子駅を、ちょこっとスケッチ。台風は、明日か？

その後、いつもの、おばーちゃんコーラス隊の、童謡、唱歌など。
美しいお声を、たっぷりと。それから、舞台は、カラオケ隊の独壇場となる。♫♫
帰りは、福祉バスで、市役所前まで、一本コース。昼頃から、真夏の暑さです。

市役所前の、横断歩道に、信号機が設置されて、久しい。

逗子の市役所前に、信号機がないなんて、話にもならない。（笑い）
それで、設置されても、あまり大きな話題にも、ならなかった。
（今さら、恥ずかしいもの。）

私も初めて、じっくりと、観察して、信号機の有難さを、認識しました。
ちょこっとスケッチ。(^0^)/~~

（午　後）地域支え合い 学習会、入門編。二日目。宇都宮短大、宮脇 文恵 先生。
　この勉強会が、入門編としているのに、私には、超難解でした。

　＊セルフネグレクト（＝人間らしい生活ができない）
　＊インシデント（＝事故になる可能性ありの状況）

セルフネグレクト、且つ、インシデントの事例について。
実態の把握、解決策などを、グループワークで話し合いました。
私は、どんな人にもある、良い面を、取り上げては、どうかと、発言しました。
それで、先生のレクチャーの最後で、（ストレングス視点）の言葉があり、ほっと。

ごみ問題を起こしている、事例の人物像には、発達障害の兆候があり、
解決には、特別なスーパーマンが必要と、グループで結論しました。(・_・)
結局、最後には、施設に入所したことに。

グループワークに参加しながら、手元で、他の作業が出来る、
私のような人物には、発達障害の気があるらしい。（笑い）
そんなことを思いながら、教室風景を、ちょこっとスケッチ。(^0^)/~~

（１）一日３回食事（２）体重を、キープ。（３）水分を、１日１リットル以上。（４）バランス良い食事。

１２食品群チェックシートで、偏食のチェック。夕べの食事を、チェックしました。

私は、全グループにあり、合計で、８点。合　格　(^0^)

熱中症予防は、（１）暑さを避ける。（２）水分補給と３度の食事　（３）体力作り。成る程ー。

帰りのお土産は、経口保水液。こんど、脱水症状で、倒れたら、飲んでみよう。(^o^)

教室では、グループで、ベストの食事の献立を、考えました。私たちの、献立表が、張り出されました。最優秀賞。

その様子を、ちょこっとスケッチ。(^0^)/~~

絵の道具を、足と手で、抑えて、ちょこっとスケッチ。(^0^)/~~

今日は、父の日らしいね。良い日だった。❣️

文法なぞ構わず、取りあえず、言葉を発します。！！

超 可愛い先生を、スケッチしたいのですが、サロンでは、無理・・でしょうね。(笑い）

終わって、駅前に出て、久しぶりに、スタバで休憩。
目の前のカウンターの様子を、ちょこっとスケッチ。(^0^)/~~

「地域共生社会の実現に向けて」午後から５階で、勉強会。
（逗子・葉山福祉 主催、宇都宮短大、宮脇 文恵 先生）

オリエンテーションが秀逸でした。こんなに、面白い、且つ、まじめなグループワークは、始めて。

あなたの価値観を考えてみよう。
愛ー健康安全ー夢の実現ー名声ー正義ー楽しみー富ー奉仕
の８個の中で、あなたが、大事にする価値観の順番は？

ひとりひとり、自分の価値観を発表 して、⇒ 話し合って、グループとしての、価値観を、決める。

（私は）
夢の実現ー楽しみー健康安全ー愛ー正義ー奉仕ー富ー名声
（グループ）
健康安全ー楽しみー夢の実現ー愛ー正義ー奉仕ー富ー名声

私は、グループと、おおよそ同じですが、
幼児性があり、いつまでも、子供らしい夢を持ちたいです。

グループワークが、あまりにも、新鮮で、おもしろかったので、
この後の、本題の講義は、申し訳ありません。（笑い）半ば、夢の中？！　
先生に、怒られちゃう。ごめんなさい！

（健康とは、こころ＋からだ＋人との関係）
（男性 健康寿命７２．１４、平均寿命８２．０９歳）
私の歳は、とうに越えている。これからの人生は、天に感謝しつつ、生きるしかない。

勉強会が、始まるまで、市役所５階の窓外の風景を、ちょこっとスケッチ。(^0^)/~~